Journ¨¦e internationale des femmes et des filles de science
Le 22 d¨¦cembre 2015, l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale a adopt¨¦ la par laquelle elle d¨¦cide de proclamer le 11 f¨¦vrier de chaque ann¨¦e Journ¨¦e internationale des femmes et des filles de science.
L'initiative est mise en ?uvre par l'UNESCO et ONU-Femmes, en collaboration avec des institutions et des partenaires de la soci¨¦t¨¦ civile qui visent ¨¤ promouvoir les femmes et les filles.
L¡¯¨¦galit¨¦ des genres est une priorit¨¦ globale de l¡¯UNESCO, et l¡¯accompagnement des jeunes filles, leur formation et leur pleine aptitude ¨¤ faire entendre leurs id¨¦es sont des leviers de d¨¦veloppement et de paix.
Cette ann¨¦e, marquant le 10e anniversaire de cette Journ¨¦e internationale, l'UNESCO organise un ¨¦v¨¦nement hybride intitul¨¦ ? ? la d¨¦couverte des carri¨¨res STEM : La voix des femmes en science ? le 11 f¨¦vrier 2025.
Relever certains des plus grands d¨¦fis du Programme de d¨¦veloppement durable ¨¤ l¡¯horizon 2030 - de l'am¨¦lioration de la sant¨¦ ¨¤ la lutte contre le changement climatique - d¨¦pendra de la mobilisation de tous les talents. Il faut donc que plus de femmes travaillent dans ces domaines. La diversit¨¦ dans la recherche ¨¦largit le bassin de chercheurs talentueux, apportant de nouvelles perspectives, du talent et de la cr¨¦ativit¨¦. Cette Journ¨¦e rappelle que les femmes et les filles jouent un r?le essentiel dans les communaut¨¦s scientifiques et technologiques et que leur participation doit ¨ºtre renforc¨¦e.
Faits et chiffres
et seulement 35% de tous les ¨¦tudiants dans les domaines d'¨¦tudes li¨¦s aux STEM sont des femmes
disposant de donn¨¦es sur la part nationale des chercheuses avait atteint la parit¨¦ en 2016
? Nous devons appliquer le principe d'¨¦galit¨¦ de mani¨¨re active de sorte que la science soit favorable aux femmes, au lieu de les d¨¦favoriser comme elle le fait trop souvent ¨C par exemple, lorsque les algorithmes perp¨¦tuent les pr¨¦jug¨¦s de leurs programmeurs. ?
Ce que fait l'UNESCO pour l'¨¦galit¨¦ des genres
R¨¦unir et soutenir les chercheuses des pays en d¨¦veloppement & d¨¦velopp¨¦s
Reconna?tre les contributions des chercheuses aux d¨¦fis mondiaux contemporains
Trop de filles et de femmes sont encore frein¨¦es par des pr¨¦jug¨¦s et des normes sociales qui impactent la qualit¨¦ de leur ¨¦ducation.
Les in¨¦galit¨¦s de genre dans le domaine de l'eau sont profondes et persistent ¨¤ tous les niveaux.
en faveur de la libert¨¦ acad¨¦mique et des approches transformatrices de genre
Renforcer le travail de l'UNESCO en faveur de l'¨¦galit¨¦ des sexes
Initiative de mobilisation et de plaidoyer pour l'¨¦ducation des filles et des femmes dans les STIM au Br¨¦sil
Malgr¨¦ une p¨¦nurie de comp¨¦tences dans les domaines technologiques qui sont ¨¤ l'origine de la quatri¨¨me r¨¦volution industrielle, les femmes ne repr¨¦sentent toujours que 28% des dipl?m¨¦s en ing¨¦nierie et 40% des dipl?m¨¦s en informatique, selon le chapitre centr¨¦ sur les questions de genre du Rapport de l'UNESCO sur la science 2021. Le chapitre est intitul¨¦ ? Pour ¨ºtre intelligente, la r¨¦volution num¨¦rique devra ¨ºtre inclusive ?.
Le Rapport de l'UNESCO sur la science suit les tendances et les d¨¦veloppements de la gouvernance scientifique dans le monde tous les cinq ans. L'¨¦dition de 2021 met l'accent sur les objectifs de d¨¦veloppement durable ¨¤ l'horizon 2030 et sur la quatri¨¨me r¨¦volution industrielle.
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