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ʳܲçõ relacionadas ao trabalho da UNESCO no G20
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Empowering learners and teachers for climate action
2023
Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for our planet: act for sustainability
2022
UNESCO
The 2019 UNESCO Recommendation on Open Educational Resources (OER): supporting universal access to information through quality open learning materials
2022
UNESCO
Economia digital
Recomendação sobre a Ética da Inteligência Artificial
2022
UNESCO
Artificial intelligence needs assessment survey in Africa
2021
UNESCO
Diretrizes para a governança das plataformas digitais: salvaguardar a liberdade de expressão e o acesso à informação com uma abordagem multissetorial
2023
Platform problems and regulatory solutions: findings from a comprehensive review of existing studies and investigations
2023
With support of the UNESCO Multi-Donor Programme on Freedom of Expression and Safety of Journalists (MDP)
Empoderamento de mulheres
UNESCO in Action for Gender Equality 2022-2023
2023
Technology-facilitated gender-based violence in an era of generative AI
2023
Os efeitos da inteligência artificial na vida profissional das mulheres
2022
UNESCO
Emprego
The weight of words: gendered language and women’s participation and positioning in the labor market
2024
J20
Global toolkit on AI and the rule of law for the judiciary
2023
Caixa de ferramentas global para atores jurídicos: normas jurídicas internacionais sobre liberdade de expressão, acesso à informação e segurança de jornalistas
2021
UNESCO
Diretrizes para atores judiciais sobre privacidade e proteção de dados
2022
With the support of the Open Society Foundations and the UNESCO Multi-Donor Programme on Freedom of Expression and Safety of Journalists
O “uso indevido” do sistema judicial para atacar a liberdade de expressão: tendências, desafios e respostas
2022
With funding from the UNESCO Multi-Donor Programme on Freedom of Expression and Safety of Journalists (MDP) and by Open Society Foundations.
