الأخبار
اليونسكو تصدر توصيات في ما يخص التعليم بشأن الهولوكوست بست لغات
نُشرت توصيات في ما يخصّ تأليف المناهج والكتب الدراسيّة في ما يتعلّق بالتعليم بشأن الهولوكوست باللغات العربيّة والصينيّة والفرنسيّة والروسيّة والاسبانيّة.
وإنّ الهدف من هذه التوصيات الصادرة عن اليونسكو ومعهد جورج إيكرت للبحوث الدولية بشأن الكتب المدرسيّة، هو مساعدة راسمي السياسات في مجال التعليم على ضمان توافق الوسائل التعليميّة مع معايير الدقة التاريخيّة وأن تكون هذه الوسائل قادرة على عرض الهولوكوست بطريقة فاعلة في البيئات المحليّة المذكورة.
كما تقدّم هذه التوصيات بعض النصائح في ما يتعلّق بالمعايير النظرية والمعياريّة التي من شأنها أن تساعد المتعلّمين على اكتساب معرفة تاريخيّة وفهم أعمق لطبيعة وتعقيد وتأثير الجرائم التي ارتكبها النظام النازي، لا سيما الإبادة الجماعيّة، بحقّ الشعب اليهودي. وعليه ستظهرهذه التوصيات كيف ستساهم الوسائل التعليميّة في زيادة وعي المتعلّمين في ما يخصّ كيفيّة منع تكرّر مثل هذه الأحداث.
وتستند هذه التوصيات إلى أبحاث واسعة أجراها معهد جورج إيكرت مع اليونسكو لمسح التعليم بشأن الهولوكوست في كل العالم ومقارنة الطرق التي عرضت فيها الهولوكوست من خلال تحليل 272 منهجا دراسيا متوفرا في 135 دولة بالإضافة إلى 39 كتابا مدرسيا مستخدما في 26 دولة.
ونُشر البحث الذي يحمل عنوان "الوضع الدولي للتعليم بشأن الهولوكوست: مسح عالمي للكتب المدرسيّة والمناهج الدراسيّة" عام 2015. ويسبق التوصيات ملخّص عن البحث.
