Introduction
Sur recommandation d’un jury international, la Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, a nommé la Dre Romina Quezada Morales, originaire du Mexique, lauréate de l’édition 2024 du Prix UNESCO/Juan Bosch pour la promotion de la recherche en sciences sociales en Amérique latine et dans les Caraïbes.
La Dre Quezada est récompensée pour ses recherches exceptionnelles sur le thème :
« Indigenous Participation in Global Education and the Indigenous Navigator in Bolivia ».
Son travail analyse la manière dont les communautés autochtones d’Amérique latine interagissent avec les cadres éducatifs mondiaux pour faire valoir leurs droits, avec un accent particulier sur les femmes et les enfants autochtones.
Une voix pour l’éducation autochtone et l’équité en Amérique latine
Une voix pour l’éducation autochtone et l’équité en Amérique latine
Née et élevée à Mexico, Romina Quezada s’impose comme une voix montante dans le domaine de la recherche sur les politiques éducatives en Amérique latine. Ses travaux examinent les interactions complexes entre les agendas mondiaux et les réalités locales, en mettant l’accent sur les peuples autochtones, la diplomatie publique, l’éducation aux droits humains et les systèmes éducatifs nationaux.
Elle est affiliée à l’Institute of Latin American Studies (ILAS) de l’Université Columbia, où elle a coordonné des initiatives majeures telles que le programme K-12 Outreach (2018–2022) et le Dialogue des Amériques sur les politiques éducatives (2019–2023). En parallèle de ses recherches académiques, elle a collaboré avec des ONG, organisations et think tanks internationaux, publiant des travaux scientifiques tant en Amérique latine qu’à l’échelle internationale.
Une recherche primée
L’étude primée de Romina met en lumière l’éducation autochtone et les droits des femmes et enfants autochtones en Amérique latine et dans les Caraïbes. En se concentrant sur le projet Bésiro en Bolivie, dans le cadre du partenariat Navigateur autochtone, sa recherche explore comment les communautés autochtones mobilisent les cadres éducatifs mondiaux pour revendiquer leurs droits.
Cette étude, à la fois actuelle et percutante, propose une perspective nouvelle sur la justice éducative, l’autonomie autochtone et l’élaboration de politiques inclusives dans la région.
À propos du Prix
Créé en 2009 par le gouvernement de la République dominicaine, le Prix UNESCO/Juan Bosch est décerné tous les deux ans à de jeunes chercheurs en sciences sociales et humaines dont les travaux renforcent le lien entre savoir et politiques publiques.
Le prix comprend une récompense de 12 000 dollars américains et vise à promouvoir les échanges intellectuels et le dialogue dans toute l’Amérique latine et les Caraïbes.
Nommé en hommage à Juan Bosch — écrivain dominicain reconnu, homme politique et défenseur de la démocratie et de la justice sociale —, ce prix perpétue son héritage en récompensant des recherches abordant les enjeux sociaux et politiques de la région.
Parmi les lauréats précédents figurent : Karen Nathalia Cerón Steevens (Colombie) en 2013 ; Manuel Alejandro Olivera Andrade (Bolivie) en 2015 ; EstefanÃa Ciro (Colombie) en 2018 ; Jason Haynes (Saint-Vincent-et-les-Grenadines) en 2022.
La cérémonie de remise du prix aura lieu à Saint-Domingue, en République dominicaine, en septembre 2025.
