Girls counting on her fingers

Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux en Afrique 2024

L’apprentissage compte

L'édition Spotlight 2024 examinera comment les pays alignent leur vision nationale sur l'élaboration des programmes scolaires, la fourniture de manuels, le soutien aux enseignants et les pratiques d'évaluation pour faire progresser la numératie fondamentale. Les pays concernés par l'édition 2024 sont le Niger, la Mauritanie, l', l' et la Zambie.

La série Spotlight est un partenariat entre le Rapport mondial de suivi sur l'éducation, l' pour (ADEA), la Banque africaine de développement et l'.

Les rapports Spotlight visent à présenter les bonnes pratiques afin d'améliorer l'apprentissage fondamental et proposent des recommandations sur les actions clés pour soutenir le dialogue politique par le biais des mécanismes d'apprentissage par les pairs établis par l'Union africaine.

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Spotlight on basic education completion and foundational learning: Mauritania
Global Education Monitoring Report Team
Association for the Development of Education in Africa
2024

(French version)

0000391356
Spotlight on basic education completion and foundational learning: South Africa
GEM Report, ADEA, Department of Basic Education
2024
0000389034
Spotlight series on universal basic completion and foundational learning: Uganda
GEM Report, ADEA
2024
0000389401
Spotlight on basic education completion and foundational learning: Zambia
GEM Report, ADEA
2024
0000389593

Ressources complémentaires

Ressources du rapport Spotlight 2022
Tendances en matière d'accès à l'éducation et d'apprentissage
Blogs sur l'accès et l'apprentissage
Education finance watch: special edition for the African Union Year of Education 2024
Global Education Monitoring Report Team
UNESCO Institute for Statistics
World Bank
2024
0000388733
SDG 4 scorecard progress report on national benchmarks in Africa
UNESCO Institute for Statistics
Global Education Monitoring Report Team
2024
0000388662