El aprendizaje de calidad
El aprendizaje de calidad es la base de una educación significativa, ya que determina cómo los estudiantes se involucran con lo que aprenden y le dan sentido. No se trata solo de retener conocimientos, sino también de desarrollar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales que los estudiantes necesitan para prosperar y tener éxito a lo largo de su trayectoria educativa.
La base del aprendizaje de calidad es la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, equitativos y solidarios que utilicen planes de estudio pertinentes y contextualizados para responder a las diversas necesidades de los alumnos.
Contar con docentes bien cualificados y con enfoques pedagógicos interactivos y centrados en el alumno es igualmente importante para traducir los planes de estudio en resultados educativos significativos.
Los datos y las pruebas son fundamentales para supervisar la calidad del aprendizaje, así como para aprovechar los conocimientos de la ciencia del aprendizaje.
La UNESCO trabaja para mejorar la calidad del aprendizaje apoyando a los Estados Miembros en el diseño de planes de estudio, enfoques pedagógicos y prácticas de evaluación más eficaces.
La felicidad puede ser una palanca clave para mejorar la calidad del aprendizaje
La iniciativa de la UNESCO Escuelas Felices reconoce la felicidad como un medio y un objetivo del aprendizaje de calidad.
Se fundamenta en una base de pruebas cada vez mayor que vincula la felicidad con una mejora del aprendizaje, la enseñanza, el bienestar y la resiliencia general del sistema.
Portal sobre el Aprendizaje del IIPE
El Portal sobre el Aprendizaje del Instituto Internacional de Planeamiento de la ܳó (IIPE) de la UNESCO permite acceder a información completa, actualizada, relevante y neutral sobre el aprendizaje, desde la educación primaria hasta la secundaria. También es un lugar donde promover el desarrollo de una comunidad educativa donde poder participar e intercambiar herramientas, mejores prácticas, perspectivas y plantear preguntas que nos permitan a todos trabajar de forma colectiva para un mejor futuro del aprendizaje.
Seguimiento del ODS 4: aprendizaje
Recursos del Informe de seguimiento de la educación en el mundo de la UNESCO