Todas las noticias de la UNESCO sobre la educaci¨®nFiltroBorrar todos los filtros Paises ´¡´Ú²µ²¹²Ô¾±²õ³Ù¨¢²ÔAlbaniaAlemaniaAndorraAngolaAntigua y BarbudaArabia SauditaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaBahamasBahreinBangladeshBarbadosBeliceBeninBolivia (Estado Plurinacional de)BrasilBulgariaµþ¨¦±ô²µ¾±³¦²¹Camboya°ä²¹³¾±ð°ù¨²²ÔChadChequiaChileChinaChipreColombiaCosta RicaCountriesCubaC?te d'IvoireDinamarcaDjibutiDominicaEcuadorEgiptoEl SalvadorEmiratos ?rabes UnidosEslovaquiaEsloveniaEspa?aEstado de PalestinaEstados Unidos de Am¨¦ricaEstonia·¡³Ù¾±´Ç±è¨ª²¹FilipinasFinlandiaFrancia³Ò²¹²ú¨®²ÔGambiaGhanaGranadaGreciaGuatemalaGuyana±á²¹¾±³Ù¨ªHonduras±á³Ü²Ô²µ°ù¨ª²¹IndiaIndonesiaIraqIrlandaIr¨¢n (Rep¨²blica Isl¨¢mica del)IslandiaJamaica´³²¹±è¨®²ÔJordania°²¹³ú²¹Âá²õ³Ù¨¢²ÔKenya°¾±°ù²µ³Ü¾±²õ³Ù¨¢²ÔLetoniaLituaniaLuxemburgo³¢¨ª²ú²¹²Ô´ÇMacedonia del NorteMadagascarMalasiaMalawiMaldivasMalta²Ñ²¹±ô¨ªMarruecosMauricioMauritaniaMongoliaMontserratMozambique²Ñ¨¦³æ¾±³¦´ÇNamibiaNepalNicaraguaNigeriaNoruegaNueva Zelandia±·¨ª²µ±ð°ù°¿³¾¨¢²Ô±Ê²¹°ì¾±²õ³Ù¨¢²Ô±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢Paraguay±Ê±ð°ù¨²PortugalQatarReino Unido de Gran Breta?a e Irlanda del NorteRep¨²blica de CoreaRep¨²blica Democr¨¢tica del CongoRep¨²blica Democr¨¢tica Popular LaoRep¨²blica DominicanaRep¨²blica Unida de TanzaniaRep¨²blica ?rabe SiriaRwandaSaint Kitts y NevisSan Vicente y las GranadinasSanta Luc¨ªaSenegalSeychellesSierra LeonaSingapurSri Lanka³§³Ü»å¨¢´Ú°ù¾±³¦²¹³§³Ü»å¨¢²Ô³§³Ü»å¨¢²Ô del SurSueciaSuizaSurinameTogoTrinidad y Tobago°Õ³Ü°ù°ì³¾±ð²Ô¾±²õ³Ù¨¢²Ô°Õ³Ü°ù±ç³Ü¨ª²¹TuvaluUcraniaUgandaUruguay±«³ú²ú±ð°ì¾±²õ³Ù¨¢²ÔVenezuela (Rep¨²blica Bolivariana de)Viet NamZambiaZimbabwe Grupos regionales AfricaArab StatesAsia and the PacificEurope and North AmericaLatin America and the CaribbeanMundo Grupos de pa¨ªses Pa¨ªses menos adelantados (PMA)Pa¨ªses en desarrollo sin litoral (PDSL)Peque?os Estados Insulares en Desarrollo (PEID) Temas By ThemesBy typesGlobal Network of Learning Cities Collection of Lifelong Learning for Climate-ActionHighlightsLifelong Learning Policies and StrategiesMediaNetwork of Rectors for SustainabilityNivel educativo (IIPE)Objetivos de Desarrollo SostenibleOficina Regional del IIPEPolicy HubPrison education collection of case studiesRight to Higher Educationsdg 5Sobre el IIPETemas del IIPEThe UNESCO specificsTipo de contenido SDGs & Targets SDG 1 - End poverty in all its forms everywhereSDG 10 - Reduce inequality within and among countriesSDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainableSDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patternsSDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impactsSDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable developmentSDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity lossSDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levelsSDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable developmentSDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all agesSDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for allSDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girlsSDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for allSDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for allSDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovationTarget 14.7Target 4.1 Universal primary and secondary educationTarget 4.5 Gender equality and inclusionTarget 4.7 Education for sustainable development and global citizenship Partners African UnionBrazilCambodiaChileColombiaEcuadorENIEuropean UnionFinlandFondation d'entreprise L'Or¨¦alFranceFundaci¨®n SumateGermanyGlobal Partnership for EducationGovernment of ArgentinaGovernment of BrazilGovernment of CambodiaGovernment of ChileGovernment of Costa RicaGovernment of DenmarkGovernment of Dominican RepublicGovernment of EcuadorGovernment of FinlandGovernment of IcelandGovernment of MexicoGovernment of NorwayGovernment of PanamaGovernment of SpainGovernment of SwedenGovernment of United Arab EmiratesHuawei TechnologiesIcelandInternational Development Research CentreJapanMexicoMicrosoft CorporationMinisterio de Educaci?n y Formaci?n ProfesionalNorwayPeruSAVE THE CHILDREN INTERNATIONALSM FoundationSpainSpanish Agency for International Development CooperationSwedenUnited NationsUnited Nations Development ProgrammeWikimedia Foundation Authors Abdourahman A. WaberiAnnar CassamFons CoomansJacqueline StreckerJohn Ayotunde Isola BewajiMariana ?lvarez CalvoNestor LopezZeinab Badawi A?o 201720182019202020212022202320242025 Field units Institut international de planification de l¡¯¨¦ducation de l¡¯UNESCO, Buenos AiresUNESCO BaghdadUNESCO International Bureau of Education, GenevaUNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (UNESCO-IESALC)UNESCO Liaison Offi ce in GenevaUNESCO Liaison Office in New YorkUNESCO Office in AbidjanUNESCO Office in AlmatyUNESCO Office in Bangkok and Regional Bureau for EducationUNESCO Office in BeijingUNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for EducationUNESCO Office in BrasiliaUNESCO Office in BrusselsUNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for ScienceUNESCO Office in Dakar and Regional Bureau for EducationUNESCO Office in DohaUNESCO Office in Guatemala CityUNESCO Office in HarareUNESCO Office in Havana and Regional Bureau for CultureUNESCO Office in IslamabadUNESCO Office in Jakarta and Regional Bureau for ScienceUNESCO Office in KabulUNESCO Office in KathmanduUNESCO Office in KingstonUNESCO Office in LimaUNESCO Office in Mexico CityUNESCO Office in Montevideo and Regional Bureau for ScienceUNESCO Office in New DelhiUNESCO Office in Phnom PenhUNESCO Office in Port-au-PrinceUNESCO Office in QuitoUNESCO Office in RabatUNESCO Office in San Jos¨¦UNESCO Office in Santiago and Regional Bureau for EducationVenice³Û²¹´Ç³Ü²Ô»å¨¦ Websites Global Education Cooperation Mechanism (SDG4)Global Education Monitoring Report (GEM Report)Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la VidaInstituto Internacional de la UNESCO para la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Superior en Am¨¦rica Latina y el Caribe (IESALC)International Year of GlaciersThe UNESCO CourierUNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP)UNESCO.org Buscar 1563 results Noticia Cient¨ªficas mexicanas reciben premio nacional ¡°Para las Mujeres en la Ciencia¡± 20244 de Octubre de 2024 Noticia Un nuevo contrato social para la educaci¨®n3 de Octubre de 2024 Noticia Compromiso cada vez mayor con las convenciones de la UNESCO en materia de ense?anza superior3 de Octubre de 2024 Noticia Invertir en la atenci¨®n y educaci¨®n de la primera infancia proporciona beneficios para toda la vida3 de Octubre de 2024 ´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION 3 RFP-352-2024/ED/LIM IMPLEMENTACI?N DEL PROGRAMA CONJUNTO PARA LA PROMOCI?N DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (UNPRPD)3 de Octubre de 2024 Noticia La UNESCO y Ecuador avanzan en la medici¨®n de habilidades socioemocionales y el desarrollo educativo integral2 de Octubre de 2024 Noticia Grecia adhiere al Convenio de 1997 sobre Reconocimiento de Cualificaciones relativas a la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Superior en la Regi¨®n Europea2 de Octubre de 2024 Noticia La UNESCO y Ecuador avanzan en la medici¨®n de habilidades socioemocionales y el desarrollo educativo integral30 de Septiembre de 2024 Noticia Conversatorio ¡°traves¨ªa por nuestra historia: recuerdo de la trata de personas esclavizadas y su abolici¨®n¡±26 de Septiembre de 2024 Historia La UNESCO y el Banco Interamericano de Desarrollo ampl¨ªan su colaboraci¨®n estrat¨¦gica26 de Septiembre de 2024 Noticia Publicaci¨®n del informe de s¨ªntesis sobre la aplicaci¨®n de la Recomendaci¨®n revisada sobre la Normalizaci¨®n Internacional de las Estad¨ªsticas relativas a la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô (1978)26 de Septiembre de 2024 Noticia Tres a?os por el derecho a la educaci¨®n en Guanajuato, ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç26 de Septiembre de 2024 Comunicado de prensa Daniel Humm, el chef con tres estrellas Michelin, ha sido nombrado Embajador de Buena Voluntad de la UNESCO para la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô sobre la Alimentaci¨®n25 de Septiembre de 2024 Noticia Eni ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç, la UNESCO y el Gobierno de Tabasco realizan habilitaci¨®n en el Parque-Museo La Venta25 de Septiembre de 2024 Noticia Ecuador ratifica la Convenci¨®n Mundial de 2019 sobre el Reconocimiento de las Cualificaciones relativas a la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Superior25 de Septiembre de 2024 Noticia Nueva Zelandia ratifica la Convenci¨®n Mundial de 2019 sobre el Reconocimiento de las Cualificaciones relativas a la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Superior25 de Septiembre de 2024 Noticia Gobiernos de Am¨¦rica Latina y el Caribe, junto a la cooperaci¨®n internacional, urgen aumentar la inversi¨®n en educaci¨®n25 de Septiembre de 2024 Noticia Pa¨ªses de Am¨¦rica Latina y el Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de Espa?a lanzan convocatoria para promover la inclusi¨®n de estudiantes con discapacidad24 de Septiembre de 2024 ´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION - RFP N? 332¨CED - 2024 ORGANIZACI?N PARA CONSULTAS PARTICIPATIVAS A MUJERES, ADOLESCENTES Y L?DERES(AS) DE PUEBLO ORIGINARIO AWAJUN Y WAMPIS DE LA CUENCA MEDIA DEL MARA??N24 de Septiembre de 2024 ´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç Convocatoria para conformar el Roster de Asistente de Operaciones (RE-ADVERTISEMENT)19 de Septiembre de 2024 Noticia Lo que hay que saber acerca del rendimiento escolar de los ni?os19 de Septiembre de 2024 Noticia °ä²¹³¾±ð°ù¨²²Ô se une a la Alianza Mundial para la Alfabetizaci¨®n18 de Septiembre de 2024 Noticia N¨²mero especial de la Revista Internacional de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô publicado16 de Septiembre de 2024 Noticia Juventudes mexicanas unen sus voces por un futuro m¨¢s inclusivo, equitativo y sostenible13 de Septiembre de 2024 Noticia El programa innovador ¡°FastTrack¡± de Nigeria galardonado con el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetizaci¨®n 202413 de Septiembre de 2024 Noticia EDUCA-TV: Un canal de televisi¨®n para garantizar una educaci¨®n en ?frica Central incluso en tiempos de crisis12 de Septiembre de 2024 Noticia Am¨¦rica Latina y el Caribe se prepara con una consulta regional para impulsar el progreso educativo global11 de Septiembre de 2024 Noticia Los ¡°ProEd Lecto Labs¡± de ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢, galardonados por sus avances en alfabetizaci¨®n11 de Septiembre de 2024 Noticia Los Premios Internacionales de Alfabetizaci¨®n de la UNESCO en su edici¨®n de 2024 recompensan seis iniciativas innovadoras10 de Septiembre de 2024 Noticia C¨®mo el Programa Horizontes de UNESCO ±Ê±ð°ù¨² viene transformando la educaci¨®n rural en el Cusco10 de Septiembre de 2024 Noticia Un programa etnogr¨¢fico indonesio es galardonado con el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetizaci¨®n 20249 de Septiembre de 2024 Noticia El programa ¡°Bibliotecas sin muros¡± de Ghana galardonado con el Premio de Alfabetizaci¨®n UNESCO-Rey Sejong 20249 de Septiembre de 2024 Noticia Un programa egipcio innovador es galardonado con el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetizaci¨®n 20249 de Septiembre de 2024 Noticia Un programa austriaco de educaci¨®n multiling¨¹e gana el Premio de Alfabetizaci¨®n UNESCO-Rey Sejong en su edici¨®n de 20249 de Septiembre de 2024 Comunicado de prensa La UNESCO alerta sobre el aumento a nivel mundial del n¨²mero de ataques a los centros educativos9 de Septiembre de 2024 ´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFQ-263/ED/2024 SERVICIO DE ALIMENTACI?N PARA FERIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS Y CONGRESO PEDAG?GICO DEL PROYECTO REIMAGINA-MOQUEGUA7 de Septiembre de 2024 Noticia Summit para el Futuro de la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô: el enfoque de la UNESCO y Pa¨ªs digital ante la inteligencia artificial6 de Septiembre de 2024 Noticia Alfabetismo infantil de aprendizajes fundamentales, clave para transformar a ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç6 de Septiembre de 2024 Noticia Gu¨ªa de la UNESCO para combatir el discurso de odio con educaci¨®n ya est¨¢ disponible en espa?ol5 de Septiembre de 2024 Noticia UNESCO y OEI lanzan ciclo de encuentros con candidatos presidenciales para debatir pol¨ªticas de ciencia, cultura y educaci¨®n en Uruguay5 de Septiembre de 2024 ´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION RFQ-298-2024/ED/LIM SERVICIO DE FACILITACI?N Y ACOMPA?AMIENTO A L?DERES ESTUDIANTILES DE SECUNDARIA DEL PROYECTO REIMAGINA-MOQUEGUA4 de Septiembre de 2024 Noticia Qu¨¦ debe saber acerca de los nuevos marcos de competencias en materia de IA de la UNESCO para estudiantes y docentes3 de Septiembre de 2024 Noticia Primer Summit para el Futuro de la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô impulsar¨¢ debate sobre IA en ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô30 de Agosto de 2024 Noticia La UNESCO lanza manuales Transformar-nos para potenciar habilidades socioemocionales de comunidades educativas en la regi¨®n23 de Agosto de 2024 Historia Los ecos juveniles de EL Eco en ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç21 de Agosto de 2024 Noticia Lengua materna, pilar de la inclusi¨®n20 de Agosto de 2024 Noticia La UNESCO impulsa di¨¢logo sobre los aportes de la comunidad afrodescendiente a la educaci¨®n en la regi¨®n16 de Agosto de 2024 Comunicado de prensa ´¡´Ú²µ²¹²Ô¾±²õ³Ù¨¢²Ô: 1,4 millones de ni?as siguen siendo excluidas de la escuela por las autoridades de facto15 de Agosto de 2024 Noticia Momento de los pueblos ind¨ªgenas10 de Agosto de 2024 ´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION 3 RFP 259 /CLT/2024 - SERVICIO DE REFORZAMIENTO DE CAPACITACI?N Y ACOMPA?AMIENTO PARA LA PRODUCCI?N ARTESANAL A ASOCIACIONES DE ARTESANAS EN CAJAMARCA Y AYACUCHO9 de Agosto de 2024 Noticia La UNESCO invita a personas venezolanas en Chile a responder encuesta sobre sus rutas en la educaci¨®n superior9 de Agosto de 2024 Noticia Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de Chile distribuy¨® 27 mil ejemplares de libro en mapuzungun impulsado por la UNESCO9 de Agosto de 2024 Noticia La UNESCO impartir¨¢ sesiones de aprendizaje sobre uso de datos en la educaci¨®n y movilidad humana8 de Agosto de 2024 Noticia Capacitaci¨®n de j¨®venes cubanos en torno a la preservaci¨®n del patrimonio mundial: buenas pr¨¢cticas y retos7 de Agosto de 2024 Noticia Webinario: Las Rutas de las Personas Esclavizadas7 de Agosto de 2024 Historia Encendiendo la antorcha para la igualdad de g¨¦nero en el deporte7 de Agosto de 2024 Noticia Juventudes en ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç lideran transformaciones y reciben apoyo de la UNESCO y Nestl¨¦5 de Agosto de 2024 Historia Joven promueve educaci¨®n emocional mediante la lectura para infancias migrantes en la Frontera ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç-EUA5 de Agosto de 2024 Noticia Ense?anza de las habilidades socioemocionales en Am¨¦rica Latina y el Caribe fueron abordadas en webinario de la UNESCO2 de Agosto de 2024 Historia Una docente de primaria en Zambia proporciona bases s¨®lidas a sus alumnos1 de Agosto de 2024 Historia De refugiado a becario: c¨®mo el Pasaporte de Cualificaciones de la UNESCO transform¨® la vida de Kalinda1 de Agosto de 2024 Noticia Se realiz¨® debate sobre pol¨ªticas educativas con referentes de los partidos pol¨ªticos de Uruguay1 de Agosto de 2024 Noticia Con la presencia del sector privado, la UNESCO presenta avances del proyecto ¡°Fortaleciendo las competencias digitales de docentes en Chile¡±31 de Julio de 2024 Noticia La UNESCO inicia consulta regional para la prevenci¨®n y el abordaje de la violencia en la educaci¨®n?31 de Julio de 2024 Noticia UNESCO apoya y participa de la Fiesta Nacional de la Lectura 202426 de Julio de 2024 Noticia Docentes de ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç vinculan educaci¨®n, arte y cultura para modelo educativo transformador24 de Julio de 2024 Comunicado de prensa Par¨ªs 2024: la UNESCO pide a los Estados que inviertan masivamente en educaci¨®n f¨ªsica24 de Julio de 2024 Historia La UNESCO proporciona apoyo psicosocial a las escuelas de Armenia19 de Julio de 2024 Noticia Nuevo proyecto mapear¨¢ las rutas hacia la educaci¨®n superior de refugiados y migrantes venezolanos18 de Julio de 2024 Noticia Debates sobre pol¨ªticas educativas con referentes t¨¦cnicos y candidatos a la presidencia18 de Julio de 2024 Noticia Chile implementa proyecto deportivo Trampol¨ªn con foco en discapacidad y g¨¦nero17 de Julio de 2024 Historia Una escuela colombiana ense?a a preservar los manglares17 de Julio de 2024 Noticia Proyectos innovadores en materia de educaci¨®n digital y verde de la Rep¨²blica de Corea y µþ¨¦±ô²µ¾±³¦²¹ recompensados con el Premio UNESCO de las Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y la Comunicaci¨®n17 de Julio de 2024 Historia C¨®mo una fundaci¨®n egipcia construye aulas verdes con toda la comunidad17 de Julio de 2024 ±Ê²¹²µ¾±²Ô²¹³¦¾±¨®²Ô Primera p¨¢gina ? Primero ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ anterior ? Anterior ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 1 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 2 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 3 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 4 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ actual 5 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 6 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 7 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 8 ±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ 9 … Siguiente p¨¢gina Siguiente > ?ltima p¨¢gina ?ltimo ?
Noticia Cient¨ªficas mexicanas reciben premio nacional ¡°Para las Mujeres en la Ciencia¡± 20244 de Octubre de 2024
Noticia Compromiso cada vez mayor con las convenciones de la UNESCO en materia de ense?anza superior3 de Octubre de 2024
Noticia Invertir en la atenci¨®n y educaci¨®n de la primera infancia proporciona beneficios para toda la vida3 de Octubre de 2024
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION 3 RFP-352-2024/ED/LIM IMPLEMENTACI?N DEL PROGRAMA CONJUNTO PARA LA PROMOCI?N DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (UNPRPD)3 de Octubre de 2024
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Noticia La UNESCO y Ecuador avanzan en la medici¨®n de habilidades socioemocionales y el desarrollo educativo integral30 de Septiembre de 2024
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´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION - RFP N? 332¨CED - 2024 ORGANIZACI?N PARA CONSULTAS PARTICIPATIVAS A MUJERES, ADOLESCENTES Y L?DERES(AS) DE PUEBLO ORIGINARIO AWAJUN Y WAMPIS DE LA CUENCA MEDIA DEL MARA??N24 de Septiembre de 2024
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç Convocatoria para conformar el Roster de Asistente de Operaciones (RE-ADVERTISEMENT)19 de Septiembre de 2024
Noticia N¨²mero especial de la Revista Internacional de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô publicado16 de Septiembre de 2024
Noticia Juventudes mexicanas unen sus voces por un futuro m¨¢s inclusivo, equitativo y sostenible13 de Septiembre de 2024
Noticia El programa innovador ¡°FastTrack¡± de Nigeria galardonado con el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetizaci¨®n 202413 de Septiembre de 2024
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Noticia Am¨¦rica Latina y el Caribe se prepara con una consulta regional para impulsar el progreso educativo global11 de Septiembre de 2024
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Comunicado de prensa La UNESCO alerta sobre el aumento a nivel mundial del n¨²mero de ataques a los centros educativos9 de Septiembre de 2024
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFQ-263/ED/2024 SERVICIO DE ALIMENTACI?N PARA FERIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS Y CONGRESO PEDAG?GICO DEL PROYECTO REIMAGINA-MOQUEGUA7 de Septiembre de 2024
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Noticia Gu¨ªa de la UNESCO para combatir el discurso de odio con educaci¨®n ya est¨¢ disponible en espa?ol5 de Septiembre de 2024
Noticia UNESCO y OEI lanzan ciclo de encuentros con candidatos presidenciales para debatir pol¨ªticas de ciencia, cultura y educaci¨®n en Uruguay5 de Septiembre de 2024
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION RFQ-298-2024/ED/LIM SERVICIO DE FACILITACI?N Y ACOMPA?AMIENTO A L?DERES ESTUDIANTILES DE SECUNDARIA DEL PROYECTO REIMAGINA-MOQUEGUA4 de Septiembre de 2024
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Noticia La UNESCO lanza manuales Transformar-nos para potenciar habilidades socioemocionales de comunidades educativas en la regi¨®n23 de Agosto de 2024
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Comunicado de prensa ´¡´Ú²µ²¹²Ô¾±²õ³Ù¨¢²Ô: 1,4 millones de ni?as siguen siendo excluidas de la escuela por las autoridades de facto15 de Agosto de 2024
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMPLIACION 3 RFP 259 /CLT/2024 - SERVICIO DE REFORZAMIENTO DE CAPACITACI?N Y ACOMPA?AMIENTO PARA LA PRODUCCI?N ARTESANAL A ASOCIACIONES DE ARTESANAS EN CAJAMARCA Y AYACUCHO9 de Agosto de 2024
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Historia De refugiado a becario: c¨®mo el Pasaporte de Cualificaciones de la UNESCO transform¨® la vida de Kalinda1 de Agosto de 2024
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Noticia La UNESCO inicia consulta regional para la prevenci¨®n y el abordaje de la violencia en la educaci¨®n?31 de Julio de 2024
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Noticia Debates sobre pol¨ªticas educativas con referentes t¨¦cnicos y candidatos a la presidencia18 de Julio de 2024
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