La ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô al servicio de los pueblos y el planeta: Creaci¨®n de futuros sostenibles para todos
En el Informe GEM 2016: La educaci¨®n al servicio de los pueblos y el planeta ¨C Creaci¨®n de futuros sostenibles para todos de la UNESCO se pone de manifiesto el potencial que tiene la educaci¨®n para impulsar el avance hacia la totalidad de los objetivos mundiales que se formulan en la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. En el Informe se muestra tambi¨¦n que se necesita una transformaci¨®n profunda de la educaci¨®n para realizar ese potencial y dar respuesta a los desaf¨ªos a los que se enfrentan en la actualidad la humanidad y el planeta. Es urgente que la educaci¨®n avance m¨¢s decididamente. De mantenerse la tendencia actual, la educaci¨®n primaria universal en el mundo se conseguir¨¢ en 2042, el acceso universal al primer ciclo de la educaci¨®n secundaria se alcanzar¨¢ en 2059 y, al segundo ciclo de la educaci¨®n secundaria, en 2084. Esto significa que habr¨ªa medio siglo de retraso con respecto al plazo de 2030 fijado para los ODS.
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En el Informe GEM 2016: La educaci¨®n al servicio de los pueblos y el planeta ¨C Creaci¨®n de futuros sostenibles para todos de la UNESCO se pone de manifiesto el potencial que tiene la educaci¨®n para impulsar el avance hacia la totalidad de los objetivos mundiales que se formulan en la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
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