Remediar la crisis de la ense?anza en los primeros grados
En este documento, publicado conjuntamente por el Informe de seguimiento de la EPT en el mundo y el Instituto de Estad¨ªstica de la UNESCO, se muestra que los avances en la reducci¨®n del n¨²mero de ni?os no escolarizados se han detenido pr¨¢cticamente por completo justo cuando la ayuda internacional a la educaci¨®n b¨¢sica disminuye por primera vez desde 2002.
