Toutes les actualit¨¦s de l'UNESCO sur l'¨¦ducationFiltrerEffacer les filtres Pays AfghanistanAfrique du SudAlbanie´¡±ô²µ¨¦°ù¾±±ðAllemagneAndorreAngolaAntigua-et-BarbudaArabie saouditeArgentine´¡°ù³¾¨¦²Ô¾±±ðAustralieAutricheBahamasBahre?nBangladeshBarbadeBelgiqueBelizeBolivie (?tat plurinational de)µþ°ù¨¦²õ¾±±ôBulgarieBurkina FasoBurundiµþ¨¦²Ô¾±²ÔCabo VerdeCambodgeCamerounChiliChineChypreColombieComoresCongoCosta RicaCountriesCroatieCubaC?te d'IvoireDanemarkDjiboutiDominiqueEl SalvadorEspagneEstonieFinlandeFranceF¨¦d¨¦ration de RussieGabonGambieGhanaGrenade³Ò°ù¨¨³¦±ðGuatemala³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð ¨¦quatoriale³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð-BissauGuyanaHa?tiHongrieInde±õ²Ô»å´Ç²Ô¨¦²õ¾±±ðIran (R¨¦publique islamique d')IraqIrlandeIslandeItalieJama?queJaponJordanieKazakhstanKenyaKirghizistanLettonieLibanLibye³¢¾±²ú¨¦°ù¾±²¹LituanieLuxembourgMac¨¦doine du NordMadagascarMalaisieMalawiMaldivesMaliMalteMarocMauriceMauritanieMexiqueMongolieMontserratMozambiqueNamibieNiger±·¾±²µ¨¦°ù¾±²¹±·´Ç°ù±¹¨¨²µ±ð±·´Ç³Ü±¹±ð±ô±ô±ð-´Ü¨¦±ô²¹²Ô»å±ð±·¨¦±è²¹±ôOmanOuganda°¿³Ü³ú²ú¨¦°ì¾±²õ³Ù²¹²ÔPakistanPanamaParaguayPays-BasPhilippinesPolognePortugalQatarRoyaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du NordRwandaR¨¦publique arabe syrienneR¨¦publique centrafricaineR¨¦publique de Cor¨¦eR¨¦publique dominicaineR¨¦publique d¨¦mocratique du CongoR¨¦publique d¨¦mocratique populaire laoR¨¦publique-Unie de TanzanieSaint-Kitts-et-NevisSaint-Vincent-et-les GrenadinesSainte-LucieSamoaSao Tom¨¦-et-PrincipeSerbieSeychellesSierra LeoneSingapourSlovaquie³§±ô´Ç±¹¨¦²Ô¾±±ðSomalieSoudanSoudan du SudSri LankaSuisseSuriname³§³Ü¨¨»å±ð³§¨¦²Ô¨¦²µ²¹±ôTchad°Õ³¦³ó¨¦±ç³Ü¾±±ðTogo°Õ°ù¾±²Ô¾±³Ù¨¦-±ð³Ù-°Õ´Ç²ú²¹²µ´ÇTunisie°Õ³Ü°ù°ì³¾¨¦²Ô¾±²õ³Ù²¹²ÔTuvalu°Õ¨¹°ù°ì¾±²â±ðUkraineUruguayViet NamZambieZimbabwe?gypte?mirats arabes unis?quateur?tat de Palestine?tats-Unis d'Am¨¦rique?thiopie Groupes r¨¦gionaux AfriqueAm¨¦rique latine et Cara?besAsie et PacifiqueEurope et en Am¨¦rique du NordMonde?tats arabes Groupes pays Pays les moins avanc¨¦s (PMA)Pays en d¨¦veloppement sans littoral (PDSL)Petits ?tats insulaires en d¨¦veloppement (PEID) Sujets Bureau r¨¦gional de l'IIPEBy sectorsBy ThemesBy typesFonds international pour la diversit¨¦ culturelleGlobal Network of Learning Cities Collection of Lifelong Learning for Climate-ActionHighlightsLifelong Learning Policies and StrategiesMediaNiveau d'¨¦ducation (IIPE)PressPrison education collection of case studiesProjet, initiative ou strat¨¦gie phare de l'IIPEThe UNESCO specificsTh¨¨mes de l'IIPEType de contenu? propos de l'IIPE SDGs & Targets Objectif 5 : Parvenir ¨¤ l¡¯¨¦galit¨¦ des sexes et autonomiser toutes les femmes et les fillesObjectif 6 : Garantir l¡¯acc¨¨s de tous ¨¤ des services d¡¯alimentation en eau et d¡¯assainissement g¨¦r¨¦s de fa?on durableODD3 - Donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-¨ºtre ¨¤ tous les ?gesODD4 : Assurer l¡¯acc¨¨s de tous ¨¤ une ¨¦ducation de qualit¨¦, sur un pied d¡¯¨¦galit¨¦, et promouvoir les possibilit¨¦s d¡¯apprentissage tout au long de la vieSDG 10 - Reduce inequality within and among countriesSDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainableSDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patternsSDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impactsSDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable developmentSDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity lossSDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levelsSDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable developmentSDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for allSDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovationTarget 16.10Target 4.1 Universal primary and secondary educationTarget 4.2 Early childhood development and universal pre-primary educationTarget 4.5 Gender equality and inclusionTarget 4.7 Education for sustainable development and global citizenship Partners Adaptation FundAfrican Development BankAfrican UnionAgence Fran?aise de D¨¦veloppementAgenzia Italiana per la Cooperazione allo SviluppoBill and Melinda Gates FoundatesBurkina FasoCambodiaCanadaCONFEMENDubai CaresEconomic Community of West African StatesEuropean CommissionEuropean UnionFinlandFoundation d'Entreprise ENGIEFranceGlobal Partnership for EducationGovernment of CambodiaGovernment of CameroonGovernment of DenmarkGovernment of Equatorial GuineaGovernment of FinlandGovernment of GabonGovernment of IcelandGovernment of ItalyGovernment of JordanGovernment of NorwayGovernment of SenegalGovernment of SwedenGovernment of United Arab EmiratesHuawei TechnologiesIcelandInternational Development Research CentreItalyJapanJordanKazakhstanKlorane Botanical FoundationKorea International Cooperation Agency (KOICA)LuxembourgMadagascarMinistry of EducationNorwayNorwegian Agency for Development Cooperation (Norad)Partenariat mondial pour l'¨¦ducationPolandPortugalSAVE THE CHILDREN INTERNATIONALSwedenSwitzerlandUnion europ¨¦enneUnited Kingdom of Great Britain and Northern IrelandUnited NationsUnited Nations Children's Fund (UNICEF)United Nations Development ProgrammeWorld BankWorld Health Organization (WHO) Authors Abdourahman A. WaberiAnnar CassamFons CoomansJacqueline StreckerJohn Ayotunde Isola BewajiZeinab Badawi ´¡²Ô²Ô¨¦±ð 2013201420152016201720182019202020212022202320242025 Field units Bureau de l'UNESCO ¨¤ AbidjanBureau de l'UNESCO ¨¤ AlmatyBureau de l'UNESCO ¨¤ AmmanBureau de l'UNESCO ¨¤ BamakoBureau de l'UNESCO ¨¤ BrasiliaBureau de l'UNESCO ¨¤ BrazzavilleBureau de l'UNESCO ¨¤ BruxellesBureau de l¡¯UNESCO ¨¤ Bangkok et Bureau r¨¦gional pour l¡¯¨¦ducationBureau de l¡¯UNESCO ¨¤ Beyrouth et Bureau r¨¦gional pour l¡¯¨¦ducationDakarDhakaDoha³Ò±ð²Ô¨¨±¹±ðHarareIslamabadJakartaKatmandouKingstonKinshasaLa HavaneLe CaireLibrevilleMexico²Ñ´Ç²Ô³Ù¨¦±¹¾±»å±ð´ÇNairobiNew DelhiNew YorkParisPhnom PenhPort-au-Prince±Ê¨¦°ì¾±²ÔRabatRamallahSan Jos¨¦SantiagoVenise³Û²¹´Ç³Ü²Ô»å¨¦ Websites Diversit¨¦ des expressions culturelles (Convention 2005)Global Education Cooperation Mechanism (SDG4)Global Education Monitoring Report (GEM Report)Institut de l¡¯UNESCO pour l¡¯apprentissage tout au long de la vieInstitut international de planification de l'¨¦ducation de l'UNESCO (IIPE)International Year of GlaciersLe Courrier de l'UNESCOUNESCO International Bureau of EducationUNESCO's International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA)UNESCO.org Rechercher 1621 results Histoire L'¨¦ducation multilingue, un pari pour pr¨¦server les langues autochtones et la justice21 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur la R¨¦union mondiale sur l¡¯¨¦ducation 202421 octobre 2024 Histoire Comment ¨¦duquer les jeunes ¨¤ l¡¯environnement ? Une Masterclass pour les enseignants ¨¤ l'occasion de la COP1621 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Lancement ¨¤ l'UNESCO d'un nouveau projet consacr¨¦ ¨¤ la sant¨¦ mentale et au bien-¨ºtre des ¨¦l¨¨ves dans les ¨¦tablissements scolaires fran?ais18 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Transformation Digitale de l'EFTP et du D¨¦veloppement des Comp¨¦tences en Afrique : Atelier R¨¦gional pour la 4e Cohorte18 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'Ambassadrice de bonne volont¨¦ de l'UNESCO pour le sport, Jackie Silva, promeut le bien-¨ºtre des jeunes ¨¤ travers le programme ? En forme pour la vie ?17 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kinshasa : 30 femmes journalistes renforc¨¦es dans le domaine du num¨¦rique16 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ ?ducation pour la sant¨¦ et le bien-¨ºtre en situations d¡¯urgence : Unir nos forces pour prot¨¦ger l¡¯avenir16 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO renforce les capacit¨¦s de 30 jeunes sur la sant¨¦ reproductive, communication et le plaidoyer au Mali15 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La l¨¦gende kenyane du marathon Eliud Kipchoge accueillie comme Ambassadeur de bonne volont¨¦ de l'UNESCO ¨¤ Nairobi15 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO remet son Prix pour l¡¯¨¦ducation des filles et des femmes 2024 ¨¤ des projets transformateurs en Ouganda et en Zambie14 octobre 2024 Article La l¨¦gende kenyane du marathon Eliud Kipchoge accueillie comme Ambassadeur de bonne volont¨¦ de l'UNESCO ¨¤ Nairobi14 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Journ¨¦e internationale de la fille : ?clairer l¡¯avenir ¨¤ travers l¡¯¨¦ducation11 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Atelier r¨¦gional de l¡¯Initiative Panafricaine pour la transformation digitale de l¡¯EFTP, 14-16 octobre 2024, Accra, Ghana10 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Journ¨¦e internationale de la fille : Un appel ¨¤ l¡¯action pour l¡¯¨¦ducation des filles10 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kananga : L¡¯UNESCO plaide pour la sauvegarde des collections du Mus¨¦e National du Kasa? Central10 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Tshopo : Un pas d¨¦cisif vers l¡¯am¨¦lioration de la gouvernance ¨¦ducative avec l¡¯installation du Comit¨¦ Technique Provincial8 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Date limite finale pour la 11e consultation sur l¡¯application de la Convention et de la ??Recommandation de 1960 concernant la lutte contre la ?discrimination ?dans le domaine de l¡¯enseignement8 octobre 2024 Histoire L'UNESCO c¨¦l¨¨bre la Journ¨¦e internationale de la g¨¦odiversit¨¦ par une promenade ¨¤ travers ses tr¨¦sors g¨¦ologiques8 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le Cameroun re?oit la visite officielle de la Directrice g¨¦n¨¦rale de l¡¯UNESCO8 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les laur¨¦ats du Prix UNESCO-Hamdan pour le d¨¦veloppement des enseignants ont ¨¦t¨¦ annonc¨¦s7 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le Cameroun amplifie l¡¯appel pour une ¨¦ducation multilingue7 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Education : Le financement innovant au c?ur du bilan et des perspectives des Organisations de la Soci¨¦t¨¦ Civile5 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kisangani : 58 acteurs ¨¦ducatifs form¨¦s en ¨¦laboration des Plans d¡¯Action Op¨¦rationnels sensibles au genre5 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO poursuit son appui ¨¤ la r¨¦forme de la formation initiale et continue des enseignants en RDC5 octobre 2024 Article Journ¨¦e mondiale des enseignants 20244 octobre 2024 Article Donner la voix aux enseignants?: le projet ??Am¨¦liorer l¡¯enseignement dans la r¨¦gion du Sahel??4 octobre 2024 Article Valoriser la voix des enseignants et renforcer l'¨¦ducation avec des ressources adapt¨¦es?4 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯engagement des pays en faveur des conventions de l¡¯UNESCO sur l¡¯enseignement sup¨¦rieur va croissant3 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO renforce les capacit¨¦s de 50 Journalistes sur son Mandat au Mali3 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La ³Ò°ù¨¨³¦±ð adh¨¨re ¨¤ la Convention de 1997 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l'enseignement sup¨¦rieur dans la R¨¦gion Europ¨¦enne2 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Messieurs Isaias Barreto et Paulin Lendongolia passent en revue les activit¨¦s de l¡¯UNESCO dans la Tshopo2 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO accompagne la strat¨¦gie de digitalisation de l¡¯EFTP au Rwanda1 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Investir dans l'¨¦ducation et la protection de la petite enfance g¨¦n¨¨re des b¨¦n¨¦fices tout au long de la vie1 octobre 2024 Histoire Vers un mode de vie z¨¦ro d¨¦chet avec Kathryn Kellogg1 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Visite de l'UNESCO aux ¨¦coles et centres de promotion social de Kisangani : Vers une r¨¦ponse aux besoins des enfants d¨¦plac¨¦s1 octobre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO renforce les capacit¨¦s de 20 acteurs du patrimoine documentaire dans la pr¨¦paration des dossiers de candidature au Registre International M¨¦moire du Monde30 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ De l¡¯h¨¦ritage ¨¤ l¡¯action future27 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Publication du rapport de synth¨¨se sur la Recommandation r¨¦vis¨¦e concernant la normalisation internationale des statistiques de l¡¯¨¦ducation (1978)26 septembre 2024 Communiqu¨¦ de presse Daniel Humm, chef trois ¨¦toiles, nomm¨¦ Ambassadeur de bonne volont¨¦ de l¡¯UNESCO pour l¡¯¨¦ducation ¨¤ l¡¯alimentation25 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l¡¯EFTP en Afrique : La Quatri¨¨me cohorte des leaders et praticiens en formation25 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'?quateur ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯enseignement sup¨¦rieur25 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La ±·´Ç³Ü±¹±ð±ô±ô±ð-´Ü¨¦±ô²¹²Ô»å±ð ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯enseignement sup¨¦rieur25 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Lancement d'un cadre commun pour guider la transformation num¨¦rique de l'¨¦ducation24 septembre 2024 Histoire L'UNESCO et la Banque interam¨¦ricaine de d¨¦veloppement ¨¦tendent leur partenariat strat¨¦gique24 septembre 2024 Article Suivi du Cadre d¡¯action de l¡¯ODD4 : L¡¯UNESCO appuie le sixi¨¨me Forum National sur les Politiques Educatives21 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ C¨¦l¨¦bration de la Journ¨¦e Mondiale du Nettoyage : L¡¯UNESCO en campagne de ramassage des d¨¦chets plastiques21 septembre 2024 Histoire Agir pour la pr¨¦servation de notre h¨¦ritage : un Campus pour ¨¦veiller la jeunesse aux enjeux de la sauvegarde du patrimoine naturel20 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ T¨ºte ¨¤ t¨ºte Monsieur Isaias Barreto da Rosa et SE Madame L¨¦onnie Kandolo20 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur les performances scolaires des gar?ons19 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le Cameroun rejoint l'Alliance mondiale pour l'alphab¨¦tisation18 septembre 2024 Histoire COP 29 : L¡¯¨¦ducation au changement climatique en Afrique de l¡¯Ouest et au Sahel Des hotspots du changement climatique en premi¨¨re ligne en mati¨¨re d¡¯¨¦ducation au changement climatique et environnementale17 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO Mali prend part ¨¤ la c¨¦l¨¦bration de la Journ¨¦e Internationale de l¡¯Alphab¨¦tisation, ¨¦dition 202417 septembre 2024 Histoire Enseigner le d¨¦veloppement durable d¨¨s le plus jeune ?ge16 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'UNESCO et l'UNICEF ont organis¨¦ la Consultation sous-r¨¦gionale pour l'Afrique de l'Est et australe en vue de la R¨¦union mondiale sur l'¨¦ducation 202416 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kinshasa : Les acteurs de l¡¯¨¦ducation passent en revue la Strat¨¦gie Sectorielle de l'Education et de la Formation 2016-202516 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le programme panam¨¦en ? ProEd LECTO LABS ? r¨¦compens¨¦ pour ses efforts de promotion de l¡¯alphab¨¦tisation16 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les UNESCO Green Citizens s'affichent dans le m¨¦tro parisien !13 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le programme nig¨¦rian novateur ? FastTrack ? remporte le Prix UNESCO-Confucius d¡¯alphab¨¦tisation 202413 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Un programme ethnographique indon¨¦sien remporte le Prix UNESCO-Confucius d¡¯alphab¨¦tisation 202413 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le programme ghan¨¦en ? Biblioth¨¨ques sans murs ? remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d¡¯alphab¨¦tisation 202413 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Un programme ¨¦gyptien innovant est r¨¦compens¨¦ par le Prix UNESCO-Confucius d¡¯alphab¨¦tisation 202412 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Un programme autrichien d¡¯¨¦ducation multilingue remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d¡¯alphab¨¦tisation 202412 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les Prix internationaux d¡¯alphab¨¦tisation 2024 de l¡¯UNESCO r¨¦compensent six initiatives novatrices12 septembre 2024 Histoire R¨¦pondre ¨¤ la d¨¦sinformation et ¨¤ l¡¯¨¦co-anxi¨¦t¨¦ : encourager les jeunes ¨¤ agir positivement face aux enjeux climatiques12 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO accompagne la r¨¦forme sur la revitalisation et la revalorisation de la profession enseignante10 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Promouvoir l¡¯¨¦ducation multilingue : l¡¯alphab¨¦tisation pour la compr¨¦hension mutuelle et la paix9 septembre 2024 Communiqu¨¦ de presse L¡¯UNESCO alerte sur la hausse mondiale des attaques contre les lieux d¡¯¨¦ducation9 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'UNESCO s¡¯engage pour des manuels scolaires de qualit¨¦ en Afrique subsaharienne francophone4 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur les nouveaux r¨¦f¨¦rentiels de comp¨¦tences en IA de l'UNESCO pour les ¨¦l¨¨ves et les enseignants3 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ ?laboration du Plan d¡¯Action Op¨¦rationnel pour la R¨¦forme Bac+3 de la formation initiale des enseignants au Mali2 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Festival Ngoma : l¡¯UNESCO a renforc¨¦ les capacit¨¦s des acteurs culturels sur les techniques de plaidoyer2 septembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Hello Ado : les jeunes s¡¯approprient l¡¯application qui promeut la Sant¨¦ Sexuelle et Reproductive30 ao?t 2024 Article R¨¦union mondiale sur l¡¯¨¦ducation 2024: Exposition de stands ¡°Salon pour l¡¯Acc¨¦l¨¦ration de l¡¯ODD 4¡± Consignes et candidatures29 ao?t 2024 Pagination Premi¨¨re page ? 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Histoire L'¨¦ducation multilingue, un pari pour pr¨¦server les langues autochtones et la justice21 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur la R¨¦union mondiale sur l¡¯¨¦ducation 202421 octobre 2024
Histoire Comment ¨¦duquer les jeunes ¨¤ l¡¯environnement ? Une Masterclass pour les enseignants ¨¤ l'occasion de la COP1621 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Lancement ¨¤ l'UNESCO d'un nouveau projet consacr¨¦ ¨¤ la sant¨¦ mentale et au bien-¨ºtre des ¨¦l¨¨ves dans les ¨¦tablissements scolaires fran?ais18 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Transformation Digitale de l'EFTP et du D¨¦veloppement des Comp¨¦tences en Afrique : Atelier R¨¦gional pour la 4e Cohorte18 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'Ambassadrice de bonne volont¨¦ de l'UNESCO pour le sport, Jackie Silva, promeut le bien-¨ºtre des jeunes ¨¤ travers le programme ? En forme pour la vie ?17 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kinshasa : 30 femmes journalistes renforc¨¦es dans le domaine du num¨¦rique16 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ ?ducation pour la sant¨¦ et le bien-¨ºtre en situations d¡¯urgence : Unir nos forces pour prot¨¦ger l¡¯avenir16 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO renforce les capacit¨¦s de 30 jeunes sur la sant¨¦ reproductive, communication et le plaidoyer au Mali15 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La l¨¦gende kenyane du marathon Eliud Kipchoge accueillie comme Ambassadeur de bonne volont¨¦ de l'UNESCO ¨¤ Nairobi15 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO remet son Prix pour l¡¯¨¦ducation des filles et des femmes 2024 ¨¤ des projets transformateurs en Ouganda et en Zambie14 octobre 2024
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´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Journ¨¦e internationale de la fille : ?clairer l¡¯avenir ¨¤ travers l¡¯¨¦ducation11 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Atelier r¨¦gional de l¡¯Initiative Panafricaine pour la transformation digitale de l¡¯EFTP, 14-16 octobre 2024, Accra, Ghana10 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Journ¨¦e internationale de la fille : Un appel ¨¤ l¡¯action pour l¡¯¨¦ducation des filles10 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kananga : L¡¯UNESCO plaide pour la sauvegarde des collections du Mus¨¦e National du Kasa? Central10 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Tshopo : Un pas d¨¦cisif vers l¡¯am¨¦lioration de la gouvernance ¨¦ducative avec l¡¯installation du Comit¨¦ Technique Provincial8 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Date limite finale pour la 11e consultation sur l¡¯application de la Convention et de la ??Recommandation de 1960 concernant la lutte contre la ?discrimination ?dans le domaine de l¡¯enseignement8 octobre 2024
Histoire L'UNESCO c¨¦l¨¨bre la Journ¨¦e internationale de la g¨¦odiversit¨¦ par une promenade ¨¤ travers ses tr¨¦sors g¨¦ologiques8 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le Cameroun re?oit la visite officielle de la Directrice g¨¦n¨¦rale de l¡¯UNESCO8 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les laur¨¦ats du Prix UNESCO-Hamdan pour le d¨¦veloppement des enseignants ont ¨¦t¨¦ annonc¨¦s7 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Education : Le financement innovant au c?ur du bilan et des perspectives des Organisations de la Soci¨¦t¨¦ Civile5 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kisangani : 58 acteurs ¨¦ducatifs form¨¦s en ¨¦laboration des Plans d¡¯Action Op¨¦rationnels sensibles au genre5 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO poursuit son appui ¨¤ la r¨¦forme de la formation initiale et continue des enseignants en RDC5 octobre 2024
Article Donner la voix aux enseignants?: le projet ??Am¨¦liorer l¡¯enseignement dans la r¨¦gion du Sahel??4 octobre 2024
Article Valoriser la voix des enseignants et renforcer l'¨¦ducation avec des ressources adapt¨¦es?4 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯engagement des pays en faveur des conventions de l¡¯UNESCO sur l¡¯enseignement sup¨¦rieur va croissant3 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO renforce les capacit¨¦s de 50 Journalistes sur son Mandat au Mali3 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La ³Ò°ù¨¨³¦±ð adh¨¨re ¨¤ la Convention de 1997 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l'enseignement sup¨¦rieur dans la R¨¦gion Europ¨¦enne2 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Messieurs Isaias Barreto et Paulin Lendongolia passent en revue les activit¨¦s de l¡¯UNESCO dans la Tshopo2 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO accompagne la strat¨¦gie de digitalisation de l¡¯EFTP au Rwanda1 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Investir dans l'¨¦ducation et la protection de la petite enfance g¨¦n¨¨re des b¨¦n¨¦fices tout au long de la vie1 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Visite de l'UNESCO aux ¨¦coles et centres de promotion social de Kisangani : Vers une r¨¦ponse aux besoins des enfants d¨¦plac¨¦s1 octobre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO renforce les capacit¨¦s de 20 acteurs du patrimoine documentaire dans la pr¨¦paration des dossiers de candidature au Registre International M¨¦moire du Monde30 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Publication du rapport de synth¨¨se sur la Recommandation r¨¦vis¨¦e concernant la normalisation internationale des statistiques de l¡¯¨¦ducation (1978)26 septembre 2024
Communiqu¨¦ de presse Daniel Humm, chef trois ¨¦toiles, nomm¨¦ Ambassadeur de bonne volont¨¦ de l¡¯UNESCO pour l¡¯¨¦ducation ¨¤ l¡¯alimentation25 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l¡¯EFTP en Afrique : La Quatri¨¨me cohorte des leaders et praticiens en formation25 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'?quateur ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯enseignement sup¨¦rieur25 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La ±·´Ç³Ü±¹±ð±ô±ô±ð-´Ü¨¦±ô²¹²Ô»å±ð ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯enseignement sup¨¦rieur25 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Lancement d'un cadre commun pour guider la transformation num¨¦rique de l'¨¦ducation24 septembre 2024
Histoire L'UNESCO et la Banque interam¨¦ricaine de d¨¦veloppement ¨¦tendent leur partenariat strat¨¦gique24 septembre 2024
Article Suivi du Cadre d¡¯action de l¡¯ODD4 : L¡¯UNESCO appuie le sixi¨¨me Forum National sur les Politiques Educatives21 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ C¨¦l¨¦bration de la Journ¨¦e Mondiale du Nettoyage : L¡¯UNESCO en campagne de ramassage des d¨¦chets plastiques21 septembre 2024
Histoire Agir pour la pr¨¦servation de notre h¨¦ritage : un Campus pour ¨¦veiller la jeunesse aux enjeux de la sauvegarde du patrimoine naturel20 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ T¨ºte ¨¤ t¨ºte Monsieur Isaias Barreto da Rosa et SE Madame L¨¦onnie Kandolo20 septembre 2024
Histoire COP 29 : L¡¯¨¦ducation au changement climatique en Afrique de l¡¯Ouest et au Sahel Des hotspots du changement climatique en premi¨¨re ligne en mati¨¨re d¡¯¨¦ducation au changement climatique et environnementale17 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO Mali prend part ¨¤ la c¨¦l¨¦bration de la Journ¨¦e Internationale de l¡¯Alphab¨¦tisation, ¨¦dition 202417 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'UNESCO et l'UNICEF ont organis¨¦ la Consultation sous-r¨¦gionale pour l'Afrique de l'Est et australe en vue de la R¨¦union mondiale sur l'¨¦ducation 202416 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kinshasa : Les acteurs de l¡¯¨¦ducation passent en revue la Strat¨¦gie Sectorielle de l'Education et de la Formation 2016-202516 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le programme panam¨¦en ? ProEd LECTO LABS ? r¨¦compens¨¦ pour ses efforts de promotion de l¡¯alphab¨¦tisation16 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le programme nig¨¦rian novateur ? FastTrack ? remporte le Prix UNESCO-Confucius d¡¯alphab¨¦tisation 202413 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Un programme ethnographique indon¨¦sien remporte le Prix UNESCO-Confucius d¡¯alphab¨¦tisation 202413 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le programme ghan¨¦en ? Biblioth¨¨ques sans murs ? remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d¡¯alphab¨¦tisation 202413 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Un programme ¨¦gyptien innovant est r¨¦compens¨¦ par le Prix UNESCO-Confucius d¡¯alphab¨¦tisation 202412 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Un programme autrichien d¡¯¨¦ducation multilingue remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d¡¯alphab¨¦tisation 202412 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les Prix internationaux d¡¯alphab¨¦tisation 2024 de l¡¯UNESCO r¨¦compensent six initiatives novatrices12 septembre 2024
Histoire R¨¦pondre ¨¤ la d¨¦sinformation et ¨¤ l¡¯¨¦co-anxi¨¦t¨¦ : encourager les jeunes ¨¤ agir positivement face aux enjeux climatiques12 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO accompagne la r¨¦forme sur la revitalisation et la revalorisation de la profession enseignante10 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Promouvoir l¡¯¨¦ducation multilingue : l¡¯alphab¨¦tisation pour la compr¨¦hension mutuelle et la paix9 septembre 2024
Communiqu¨¦ de presse L¡¯UNESCO alerte sur la hausse mondiale des attaques contre les lieux d¡¯¨¦ducation9 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'UNESCO s¡¯engage pour des manuels scolaires de qualit¨¦ en Afrique subsaharienne francophone4 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur les nouveaux r¨¦f¨¦rentiels de comp¨¦tences en IA de l'UNESCO pour les ¨¦l¨¨ves et les enseignants3 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ ?laboration du Plan d¡¯Action Op¨¦rationnel pour la R¨¦forme Bac+3 de la formation initiale des enseignants au Mali2 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Festival Ngoma : l¡¯UNESCO a renforc¨¦ les capacit¨¦s des acteurs culturels sur les techniques de plaidoyer2 septembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Hello Ado : les jeunes s¡¯approprient l¡¯application qui promeut la Sant¨¦ Sexuelle et Reproductive30 ao?t 2024
Article R¨¦union mondiale sur l¡¯¨¦ducation 2024: Exposition de stands ¡°Salon pour l¡¯Acc¨¦l¨¦ration de l¡¯ODD 4¡± Consignes et candidatures29 ao?t 2024
