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Annonce du laur¨¦at du Prix Juan Bosch 2024

La renaissance d'un avenir dans la r¨¦serve de biosph¨¨re de Dja

Un p?le de formation pour dynamiser les carri¨¨res cr¨¦atives et le patrimoine dans les Cara?bes

GEOfood et les G¨¦oparcs mondiaux de l¡¯UNESCO : Ouvrir la voie ¨¤ des syst¨¨mes alimentaires plus durables

L¡¯UNESCO accompagne le Mali dans la r¨¦appropriation de son histoire

L'UNESCO renforce la protection du patrimoine mondial africain

Les m¨¦dias ¨¤ l¡¯¨¦preuve des catastrophes

Journ¨¦e mondiale de la libert¨¦ de la presse 2025 : Ce n¡¯est qu¡¯¨¤ travers le journalisme que nous voyons l¡¯image compl¨¨te

L'UNESCO c¨¦l¨¨bre le jazz : un langage universel de libert¨¦, de cr¨¦ativit¨¦ et de paix

Plus jamais ?a : l¡¯engagement de l¡¯UNESCO contre l¡¯antis¨¦mitisme en Europe

¡®Super coraux¡¯ thermor¨¦sistants : un espoir pour l¡¯avenir des r¨¦cifs coralliens ?

L'UNESCO lance l'Alliance mondiale contre le racisme et la discrimination apr¨¨s la quatri¨¨me ¨¦dition du Forum mondial

Le programme BIOCOM de l¡¯UNESCO donne aux jeunes les moyens de prot¨¦ger les ressources naturelles des parcs nationaux de Madagascar

Citoyennet¨¦ num¨¦rique : un Campus UNESCO pour repenser notre rapport au digital

Les technologies num¨¦riques et l¡¯IA au service du bien commun : exploiter le potentiel des technologies en faveur de l¡¯¨¦ducation pour la sant¨¦ et le bien-¨ºtre en Afrique orientale et australe

L'UNESCO sauvegarde le patrimoine et renforce les communaut¨¦s ¨¤ Shilin, en Chine

Apr¨¨s les ouragans qui ont frapp¨¦ Acapulco, l'UNESCO organise plus de 200 ateliers culturels pour aider la communaut¨¦ ¨¤ se reconstruire

Apr¨¨s les ouragans qui ont frapp¨¦ Acapulco, l'UNESCO organise plus de 200 ateliers culturels pour aider la communaut¨¦ ¨¤ se reconstruire

Moon le Panda : une aventure au c?ur de la biodiversit¨¦

Allier science et engagement citoyen pour prot¨¦ger les ressources en eau de l¡¯Ouganda : Dr Hannington Ochieng

La jeune scientifique qui apporte de l¡¯eau potable ¨¤ des milliers de personnes

Run for Equality 2025 : L'UNESCO et Sine Qua Non s'unissent pour un sport plus s?r pour les femmes et les filles

La p¨ºche dans le d¨¦sert : lib¨¦rer le potentiel du lac Turkana

L'UNESCO aide les communaut¨¦s ¨¤ g¨¦rer les ressources en eau pr¨¨s du Mont Kilimandjaro

Pr¨¦server l¡¯eau, prot¨¦ger l¡¯avenir : les jeunes s¡¯engagent avec l¡¯UNESCO

Former les enseignantes, changer des vies : l¡¯histoire de Ra?ssa Inbe au Tchad

L'UNESCO donne la parole aux filles et aux femmes afghanes et demande le r¨¦tablissement de leurs droits

G¨¦n¨¦ration ?galit¨¦ : Un Campus UNESCO en faveur de l¡¯¨¦ducation, des droits et de l¡¯autonomisation des jeunes femmes

Tshopo : 16 jeunes embauch¨¦s apr¨¨s formation de l¡¯UNESCO sur l¡¯employabilit¨¦

Quand la justice rencontre l¡¯innovation : lignes directrices colombiennes pour l¡¯utilisation de l¡¯IA dans les tribunaux

Au Gabon, le projet innovant de quatre ¨¦tudiants cr¨¦e des liens entre enseignement sup¨¦rieur et march¨¦ de l¡¯emploi

L'UNESCO c¨¦l¨¨bre le multilinguisme avec un nouveau livre publi¨¦ en hawa?en

Au c?ur du dialogue strat¨¦gique sur les REL en ³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð

Une d¨¦cennie d'action contre l'antis¨¦mitisme

Fa?onner l'avenir de la science en soutenant les filles vers les STEM : Une Masterclass ¨¤ l'occasion de la Journ¨¦e internationale des femmes et des filles de science.

Comment un chef-d¡¯?uvre litt¨¦raire a inspir¨¦ une exp¨¦dition f¨¦minine dans l¡¯Himalaya

Comment les ¨¦coles de la for¨ºt aident les enfants ¨¤ surmonter la saturation des ¨¦crans

Pr¨¦servation de la Montagne des Fran?ais : Valorisation des recherches dans les actions de conservation

Gaza : plus de 1 500 enfants b¨¦n¨¦ficient d¡¯un soutien psychosocial et psychologique de l'UNESCO

Am¨¦liorer la sant¨¦ mentale des enfants et des adolescents par le th¨¦?tre ¨¤ Gaza

L'UNESCO apporte un soutien psychosocial aux jeunes de Gaza ¨¤ travers la th¨¦rapie par l'art et des activit¨¦s artistiques et culturelles

La renaissance de Mossoul : un h¨¦ritage durable construit gr?ce ¨¤ la coop¨¦ration internationale

80? Anniversaire de la lib¨¦ration d¡¯Auschwitz-Birkenau : Un Campus d¨¦di¨¦ ¨¤ la m¨¦moire des victimes de l'Holocauste.

L'intelligence artificielle dans l'¨¦ducation : l'UNESCO d¨¦veloppe des comp¨¦tences cl¨¦s pour les enseignants et les ¨¦tudiants

Renforcer le d¨¦veloppement durable et la pr¨¦paration au changement climatique au Zimbabwe

Comment l'agriculture durable a transform¨¦ la vie d'une famille et pr¨¦server les ressources foresti¨¨res ¨¤ Madagascar

Donner la parole aux athl¨¨tes et aux survivants : L'UNESCO et l'UE s'associent pour organiser une table ronde et la projection d'un documentaire sur la lutte contre la violence ¨¤ l'¨¦gard des femmes dans le sport

Femmes tisseuses : r¨¦silience et tradition au c?ur de l'Amazonie

Changement transformateur et le nexus biodiversit¨¦, eau, alimentation, sant¨¦ et changement climatique : le r?le de l'UNESCO

La Namibie promeut l¡¯¨¦ducation pour la sant¨¦ et le bien-¨ºtre aupr¨¨s des jeunes apprenants

Des ¨¦coles s?res et des ¨¦l¨¨ves ¨¦panouis : donner aux enseignants les moyens d¡¯en faire une r¨¦alit¨¦

Huit projets cin¨¦matographiques des Cara?bes sont prim¨¦s et soutenus par le programme UNESCO-UE Transcultura

Briser le tabou : Henriette transforme des vies en informant sur le VIH et le sida en Namibie

Deux talents jeunes et visionnaires r¨¦compens¨¦s au Prix UNESCO-Sharjah pour la culture arabe.

L¡¯UNESCO renforce la r¨¦silience mondiale face aux tsunamis : 20 ans de progr¨¨s dans les syst¨¨mes d¡¯alerte pr¨¦coce

Hommage ¨¤ Robert Badinter : Transmettre l¡¯h¨¦ritage des droits humains aux nouvelles g¨¦n¨¦rations

Pour des ¨¦changes ¨¦quilibr¨¦s des biens et services culturels, et l¡¯¨¦galit¨¦ des genres : The Wake, L'¨¨veil, Le Sillage, X¨¤ll wi

De charbonniers ¨¤ apprentis ma?ons : b?tir un nouvel avenir ¨¤ Madagascar

Accro?tre la port¨¦e des m¨¦dias : trois strat¨¦gies pour atteindre les publics handicap¨¦s

?levons nos voix pour les journalistes !

L'UNESCO forme les cr¨¦ateurs de contenu ¨¤ devenir des voix de confiance en ligne

L'¨¦galit¨¦ des genres en action : un Campus UNESCO pour inspirer les jeunes et promouvoir une culture de respect

Aider les jeunes ¨¤ agir en faveur du d¨¦veloppement durable : pr¨¦sentation du Comit¨¦ japonais de la jeunesse pour l¡¯EDD

L¡¯¨¦cole de la nature : les for¨ºts ¨¦ducatives de l¡¯Amazonie bolivienne

Perspectives mapuches du G¨¦oparc mondial UNESCO de K¨¹tralkura au Chili

L'ambassadeur de bonne volont¨¦ de l'UNESCO Mauro Colagreco plaide pour des pratiques alimentaires durables

Routes des personnes mises en esclavage : Les 22 premiers lieux rejoignent le nouveau R¨¦seau des lieux d'histoire et de m¨¦moire de l'UNESCO

FactiCIT?

Portrait de Lucy, une ¨¦tudiante k¨¦nyane qui lutte pour des campus sans violence avec l¡¯aide de l¡¯UNESCO et de sa campagne Safer campuses

L¡¯UNESCO soutient l¡¯¨¦galit¨¦ des personnes handicap¨¦es dans le cadre du redressement et de la reconstruction de l¡¯Ukraine

Sur fond de guerre, l¡¯UNESCO renforce les comp¨¦tences des procureurs ukrainiens pour d¨¦fendre la libert¨¦ d¡¯expression et assurer la s¨¦curit¨¦ des journalistes

Comment l'UNESCO r¨¦duit l'empreinte ¨¦cologique avec des techniques rizicoles ¨¤ Madagascar

Comment l¡¯UNESCO assure la conservation du Parc national d¡¯Andohahela ¨¤ Madagascar

L'UNESCO renforce l'ind¨¦pendance ¨¦conomique gr?ce ¨¤ la pisciculture durable ¨¤ Madagascar

La Dr Jane Goodall prononce ? Un discours pour l'Histoire ? ¨¤ l'UNESCO

L'¨¦ducation multilingue, un pari pour pr¨¦server les langues autochtones et la justice

L'¨¦ducation multilingue, un pari pour pr¨¦server les langues autochtones et la justice

Alejandra Cariman (Chili) : ? Les femmes ont ¨¦t¨¦ et sont porteuses et transmettrices de cultures et de langues ?

Comment ¨¦duquer les jeunes ¨¤ l¡¯environnement ? Une Masterclass pour les enseignants ¨¤ l'occasion de la COP16

L'UNESCO aide les g¨¦n¨¦rations futures ¨¤ sauvegarder le patrimoine immat¨¦riel

Tamara Klink d¨¦fie les pr¨¦jug¨¦s de genre lors d'une exp¨¦dition seule dans l'Arctique

L'UNESCO c¨¦l¨¨bre la Journ¨¦e internationale de la g¨¦odiversit¨¦ par une promenade ¨¤ travers ses tr¨¦sors g¨¦ologiques

Nettoyage des c?tes au Kenya : Les jeunes du r¨¦seau de l'UNESCO agissent pour la conservation du milieu marin

Vers un mode de vie z¨¦ro d¨¦chet avec Kathryn Kellogg

L'UNESCO rend hommage ¨¤ Amadou Mahtar M¡¯bow (1921 ¨C 2024)

Un projet de l¡¯UNESCO stimule l¡¯agriculture et la conservation des ressources ¨¤ Madagascar

L'UNESCO et la Banque interam¨¦ricaine de d¨¦veloppement ¨¦tendent leur partenariat strat¨¦gique

Adoption du ? Pacte d'avenir ? : une ¨¦tape historique pour le secteur culturel

L¡¯UNESCO accompagne le ³§¨¦²Ô¨¦²µ²¹±ô dans la restauration des terres d¨¦grad¨¦es du Delta du Saloum pour soutenir les communaut¨¦s rurales de Soum

Agir pour la pr¨¦servation de notre h¨¦ritage : un Campus pour ¨¦veiller la jeunesse aux enjeux de la sauvegarde du patrimoine naturel

COP 29 : L¡¯¨¦ducation au changement climatique en Afrique de l¡¯Ouest et au Sahel Des hotspots du changement climatique en premi¨¨re ligne en mati¨¨re d¡¯¨¦ducation au changement climatique et environnementale

Enseigner le d¨¦veloppement durable d¨¨s le plus jeune ?ge

R¨¦pondre ¨¤ la d¨¦sinformation et ¨¤ l¡¯¨¦co-anxi¨¦t¨¦ : encourager les jeunes ¨¤ agir positivement face aux enjeux climatiques

Le Mexique c¨¦l¨¨bre les 20 ans de l'instrument qui mobilise le monde en faveur du patrimoine vivant et de ses communaut¨¦s

Le Mexique c¨¦l¨¨bre les 20 ans de l'instrument qui mobilise le monde en faveur du patrimoine vivant et de ses communaut¨¦s